{"version":"1.0","provider_name":"Mesefonal","provider_url":"https:\/\/mesefonal.cafeblog.hu","author_name":"Mesefonal","author_url":"https:\/\/mesefonal.cafeblog.hu\/author\/mesefonal\/","title":"Mese\u00e1ll\u00edt\u00e1s","html":"<p>A mes\u00e9kben rejl\u0151 archaikus rajzolatok, \u0151sk\u00e9pek, szimb\u00f3lumok tiszt\u00e1n, egy\u00e9rtelm\u0171s\u00edtve tartalmazz\u00e1k azokat a mint\u00e1zatokat, amelyeket a mindennapi \u00e9let\u00fcnk \u2014 a l\u00e1tsz\u00f3lagos k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 \u00e9letvitellel, k\u00f6rnyezeti hat\u00e1ssal \u2014 elfed. Cselekm\u00e9nyei megjelen\u00edtik t\u00e1rsas kapcsolataink kiemelt pontjait, pszich\u00e9s m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00fcnk alapstrukt\u00far\u00e1i pedig szimbolikusan tal\u00e1lhat\u00f3ak meg benn\u00fck, \u00edgy vel\u00fck tal\u00e1lkozva, azokat meg\u00e9rtve, alak\u00edthatjuk, form\u00e1lhatjuk az adott viselked\u00e9si, kapcsol\u00f3d\u00e1si mint\u00e1t. Szimbolikuss\u00e1ga miatt h\u00edd szerepet t\u00f6lt be, \u00f6sszek\u00f6ti a bels\u0151 \u00e9s k\u00fcls\u0151 vil\u00e1got, megmutatva \u00edgy a probl\u00e9m\u00e1ink, komplexusaink gy\u00f6ker\u00e9t. A mes\u00e9k r\u00e1l\u00e1t\u00e1si lehet\u0151s\u00e9get adnak \u00e9let\u00fcnkre, mely a val\u00f3s\u00e1gban legt\u00f6bbsz\u00f6r ut\u00f3lagos. Ezeknek az \u0151si t\u00f6rt\u00e9neteknek a Bert Hellinger f\u00e9le csal\u00e1d\u00e1ll\u00edt\u00e1ssal \u00f6sszekapcsolt megjelen\u00edt\u00e9se, a T\u00e9rben megmutatkoz\u00f3 gy\u00f3gy\u00edt\u00f3 hat\u00e1s\u00fa m\u00f3dszere, a <strong>mese\u00e1ll\u00edt\u00e1s<\/strong>. A mese\u00e1ll\u00edt\u00e1s a mese azon alap tulajdons\u00e1g\u00e1t haszn\u00e1lja, hogy projekci\u00f3s fel\u00fcletk\u00e9nt tud m\u0171k\u00f6dni, \u00edgy olyan elemek felsz\u00ednre ker\u00fcl\u00e9s\u00e9t seg\u00edti el\u0151, melyekre m\u00e1s m\u00f3don nem vagy kev\u00e9ss\u00e9 hozz\u00e1f\u00e9rhet\u0151ek. A szimbolikus megk\u00f6zel\u00edt\u00e9s seg\u00edti a kognit\u00edv szintek elker\u00fcl\u00e9s\u00e9t, a magyar\u00e1zatok helyett az alapstrukt\u00far\u00e1val, a mindannyiunkban megl\u00e9v\u0151 \u00e9rzelmekkel dolgozunk, igazi m\u00e9ly bels\u0151 \u00e1talakul\u00e1son kereszt\u00fcl gy\u00f3gy\u00edtva \u00f6nmagunkat. Mindenki v\u00e1laszt egy mes\u00e9t, ami lehet ak\u00e1r a gyermekkori kedvenc, ak\u00e1r az ut\u00e1lt mese, ak\u00e1r az, ami jelen pillanatban megfogja \u0151t. Az \u00e1ll\u00edt\u00f3, \u00a0a hozott mese szerepl\u0151it kiosztja egy-egy k\u00e9pvisel\u0151nek, akik. az \u00e9rz\u00e9seik alapj\u00e1n mozdulnak, mozognak a t\u00e9rben. Ugyanaz a mese mindenkin\u00e9l m\u00e1st hoz a felsz\u00ednre, hiszen mindenki m\u00e1sk\u00e9ppen, m\u00e1s miatt kapcsol\u00f3dik saj\u00e1t mes\u00e9j\u00e9vel.<\/p>\r\n<p>&nbsp;<\/p>","type":"rich"}